В отделении дневного пребывания прошло занятие по необычной технике рисования — монотипии. Этот метод создает уникальные художественные отпечатки. Работа с ним развивает у детей пространственное мышление, мелкую моторику и творческое воображение. Дети учатся самовыражаться через игру с формой и цветом.

Воспитатель ОДП: Любченко Е.А.

В Крапивинском социально-реабилитационном центре стартовала Неделя безопасности: воспитанники и сотрудники отработали действия при атаке БПЛА
На базе Государственного казенного учреждения «Крапивинский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних» дан старт ежегодной профилактической акции «Неделя безопасности». Первым этапом масштабного мероприятия стал комплексный инструктаж для сотрудников и воспитанников на тему «Безопасность во время атаки БПЛА».
  Обучение прошло в интенсивном практическом формате. В ходе демонстрации учебного видеоматериала специалисты разобрали с участниками основные риски, связанные с использованием беспилотных летательных аппаратов. Однако клю ... Читать дальше »

В отделении дневного пребывания провели презентацию для детей на темы: «Почему нельзя входить в воду без взрослых?» и «Чем опасны буйки?».

Цель мероприятия — научить детей безопасному поведению у воды, предотвратить несчастные случаи и воспитать ответственное отношение к природе.

Воспитатель ОДП: Любченко Е.А.

В отделении социальной диагностики и реабилитации прошла игровая программа «Весёлые вытворяшки». Это было яркое и активное мероприятие, основанное на идее контролируемого хаоса. Цель — помочь детям расслабиться, переключиться на чистую радость движения и немного подурачиться под присмотром взрослых.

Воспитатели: Шевцова О.А., Цыркун В.Ю.

20 июля в ГКУ Крапивинский СРЦ прошла важная беседа с детьми из отделения дневного пребывания и отделения социальной диагностики и реабилитации. Темой встречи стала безопасность при угрозе атаки беспилотников.

Мы обсудили:

Что такое беспилотники и какие риски они могут представлять.

Как правильно действовать в случае угрозы.

Основные правила безопасности и алгоритмы действий.

Важность доверия к взрослым и своевременного обращения за помощью.

Дети активно участвовали в разговоре, задавали вопросы и делились своими мыслями. Мы уверены, что такие беседы помогают детям чувствовать себя более защищёнными и информированными.

Воспитатель Е.А. Любченко, со ... Читать дальше »

В социально-реабилитационном центре дети в сложной жизненной ситуации находят заботу, поддержку и шанс раскрыть свои таланты через творчество. Первые дни здесь непросты, но теплота и искусство помогают им адаптироваться. Рисование и работа с бумагой снимают напряжение, дают уверенность и учат находить общий язык. Центр становится местом, где дети обретают веру в себя, находят друзей и надежду на будущее. Искусство здесь — это инструмент реабилитации и исцеления.

Социальный педагог: О.В. Хреновская.
 

Трудовое воспитание важно для формирования личности ребенка. Оно учит детей любить чистоту и порядок, развивает стремление к коллективной работе.

13 июля ребята из отделения социальной диагностики и реабилитации провели субботник. Они подметали дорожки, убирали сухую траву и пропалывали клумбы. Это было не только полезное, но и увлекательное занятие — трудиться вместе и помогать друг другу.

Воспитатели: Емельянова Е. В., Маркова А. И.
 

Поделка из пластилина «Летние мотивы»

Лепка из пластилина – это увлекательное занятие, развивающее мелкую моторику, успокаивающее и поднимающее настроение.

Чтобы поддерживать интерес к творчеству, ребятам из отделения социальной диагностики и реабилитации предложили создать поделки из пластилина на тему «Летние мотивы».

Занятия лепкой развивают сенсомоторные навыки, творческие способности, усидчивость, аккуратность и самостоятельность. Они также стимулируют интерес к искусству и учат доводить начатое до конца.

Воспитатели: Емельянова Е. В., Маркова А. И.
 

Каждое утро наши дети из отделения социальной диагностики и реабилитации начинают с зарядки. Она заряжает их бодростью и хорошим настроением на весь день.

Утренние упражнения помогают им окончательно проснуться, размять мышцы и насытить клетки кислородом.

Зарядка проходит под веселую музыку. Дети выполняют упражнения, укрепляющие мышцы, улучшающие координацию движений и повышающие общую физическую активность.

Воспитатели: Емельянова Е. В., Маркова А. И.